304永利集团课堂教学准入制度实施细则
为全面落实立德树人根本任务，切实保障课程教学质量，传承优良教风，进一步提高人才培养质量，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》《永利官网课堂教学准入制度实施办法（修订）》内科大发【2024】46号要求，等文件精神，依据结合304永利集团实际，制定本细则。
第一章 总 则
第一条 学院实施本科课堂教学准入制度。实施对象在独立承担课堂教学任务前，应通过学院本科课堂教学准入资格认定。
第二条 实施对象包括：
（一）新入职或调入的无高校课堂教学经历，且拟承担课堂教学任务的教师；
（二）从非教学岗转为教学岗的无高校课堂教学经历，且拟 承担课堂教学任务的教师。
第三条 实施对象入职后第一个学期不能独立承担课堂教学任务，实施对象须完成“教学能力培训”“助教工作”“授课能力考察”“教学能力考核”等环节，综合考核合格后，方能获得主讲教师资格。
第二章 入职培训
第四条 实施对象应积极参加《永利官网青年教师育人能力培训方案》和学院组织的各类教师培训及研修课程学习。
第五条 培训体系、具体课程（活动）等由学校教师发展中心定期发布。
第三章 担任本科课程助教
第六条 实施对象讲授本科生课程前，需至少完成1次该课程的助教工作。实施对象应在主讲教师指导下完成至少1门课程的全程随堂听课，协助主讲教师批改作业、上习题课、指导学生、答疑及试卷评阅等，并做好助教记录。助教随堂听课需服从主讲教师课堂管理，并做好笔记；随堂听课结束后，提交笔记和助课心得电子版或扫描文件交教学办公室；助教工作结束后，由主讲老师对其助教工作给出评价，并明确是否进入考察期。
第七条 实施对象在担任助教过程中应熟悉备课、授课、辅导答疑、作业批改、指导实验实习、考试等各教学环节的规范和质量要求。
第四章 教学能力测评
第八条 实施对象完成学校培训及助教工作后，可向拟讲授课程所在教研室提出授课实践申请。并在指导老师的指导下开展教学工作，完成一门课程（不少于1学期）的授课实践。如希望申请在某学期上课，须提前在排课学期初（每学期14周左右）向教研室主任提起申请。
第九条 授课考察期间学院安排院级督导 2-3 人对实施对象进行随堂跟踪听课指导，听课次数不少于 8 人次。
第十条 实施对象需要接受听课评价，在通知后应认真准备，准时参加。测评内容必须含有试讲环节且试讲时间不少于30分钟。试讲内容需从拟授课程中选取。试讲重点考查教师对知识点的掌握情况、重难点的把握情况以及关键案例的理解情况。
第十一条 授课实践结束后，学院组织包含 1-2 位学校教学督导和其他专家综合听课评价、学生评教结果，参照《关于调整内蒙古自治区高校教师资格考试内容及方式的实施方案》要求和标准进行教学能力考核。
第十二条 实施对象完成教学能力培训、助教工作、授课考察所规定的要求，教育教学能力考核合格，视为综合考核合格，可独立承担教学任务，学校颁发《永利官网本科课堂教学主讲教师资格证》。
第五章 预警与退出
第十三条 综合考核不合格者，次年可再次申请准入，连续三年不合格者，应转入其他工作岗位，不能再从事教学工作。
第十四条 授课考察期内发生违反师德师风事件实行一票否决制。
第十五条 学生对实施对象教学效果不满意、反映问题较多的，学院应组织专家听课，召开学生座谈会，听取各方意见，并迅速向实施对象传达。如问题确属严重，且改进措施不力，暂停实施对象授课资格，并及时更换教师。对于暂停授课资格 的实施对象，在停课期间应重新参加培训以提高教学水平。
第十六条 对于暂停授课资格的实施对象，经培训后学院确认无明显改进的，应转入其他工作岗位，不能再从事教学工作。教研室和督导组应加强对实施对象课堂的监督检查与听课、指导。
第六章 附则
第十七条 本规定自公布之日起实施，其他未尽事宜由教学办公室提交由学院领导研究决定。
